Balancing-Analysis of Variance by Another Name

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Appelbaum, Mark I.; Cramer, Elliot M.
Titel	Balancing-Analysis of Variance by Another Name
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Analysis of Variance; Educational Research; Measurement Techniques; Statistical Analysis; Statistical Surveys; National Assessment of Educational Progress + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Messtechnik; Statistische Analyse; Statistische Erhebung
Abstract	The estimation procedure used in balancing is shown as the equivalent to that employed in the monorthogonal analysis of variance in an additive model. The nature of weighting schemes for the definition of marginal populations is considered, as well as these various schemes to interpretation of results. (MV) Aspect of National Assessment (NAEP) dealt with in this document: Procedures (Evaluation).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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